Обучение чтению

Мы принимаем детей с 5,5 лет, которые только начинают изучение русского языка, они знают буквы, но очень плохо читают или совсем не умеют читать и писать.

В течение года дети выучат все буквы русского алфавита, научатся писать печатными и письменными буквами, отличать гласные звуки от согласных, находить ударный слог в слове, делить слова на слоги, рисовать схемы слова, узнают первые правила орфографии  и многому другому.

На занятии используются различные  виды работы:

знакомство с новой буквой; поиск соответствующего звука в разных словах; изучение складов ( CКЛАДЫ ЯЗЫКА-буквы и слоги, предложенные ещё Л. Толстым, и продолженные у Н. Зайцева, в его известных кубиках.); составление слов с изученными складами педагогом и ребёнком; чтение слов по Таблице и по пособию для данного занятия; проработка сложных слогов со стечением согласных (КСА, СТРО…и т.д.); чтение текстов с изученными складами. Также включены занимательные упражнения, помогающие лучше усвоить тему занятия; интерактивные презентации с видеосюжетом; игры с буквами; клеточные рисунки для подготовки к письму; физкультминутки, основанные на ЛОГОРИТМИКЕ с движениями. Например, для складов звука «С»:

СА-СА-СА — у девочки коса.

СО-СО-СО — у Саши колесо.

СУ-СУ-СУ — ловим мы осу.

Такой подход  дает возможность видеть в слове все возможные комбинации СКЛАДОВ, что помогает не только научить быстро читать, но и грамотно писать. Ребёнок не устаёт на занятии, имеет мотивацию к обучению.

При работе в группе присутствует элемент соревнований, что тоже повышает уровень обучения.

Чтобы речь ребенка была чистой и правильной,  обязательно делаем логопедические упражнения, учим скороговорки.

Отдельная важная задача — пополнение словарного запаса. В течение года будем накапливать новые слова и закреплять знания в рамках отдельных тем (например, «Праздники», «Транспорт», «Профессии» и т.д.)

Каждое занятие делится на блоки с несколькими переменками: 20 минут — чтение, 20 минут — письмо, а также — развитие связной речи, логопедические упражнения, языковые игры и много интересного. Между блоками делаем небольшие переменки, чтобы дети не уставали. Дети с удовольствием занимаются изучением языка,  не замечая, что усваивают трудные темы.